在皮亚杰看来，只有同化而无顺应，则个体的认知就只有（）的变化。

1、简化同化与顺应的双向建构关系。

简化同化与顺应的双向建构关系。

2、举例说明同化和顺应。

举例说明同化和顺应。

3、同化和顺应

同化和顺应

4、皮亚杰认为认识的本质就是（），即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应

皮亚杰认为认识的本质就是（），即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡，不断地从低级向高级发展。A内化B适应C认同D领会

5、同化和顺应是皮亚杰用来解释儿童图式发展的两个基本过程。

同化和顺应是皮亚杰用来解释儿童图式发展的两个基本过程。A正确B错误

6、同化和顺应是皮亚杰用来解释儿童（）发展的两个基本过程。

同化和顺应是皮亚杰用来解释儿童（）发展的两个基本过程。