提高中小学生道德行为效能感的具体做法有（）

1、对学生效能感的影响最大的方法是（）。

对学生效能感的影响最大的方法是（）。

2、增强学生自我效能感的措施有哪些？

增强学生自我效能感的措施有哪些？

3、教师的（　　）行为会受到教师效能感的影响。

教师的（　　）行为会受到教师效能感的影响。 A在工作中的努力程度B在工作中的学习与提高C在工作中的情绪D在工作中遇到的任务难度

4、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A自我预期B成败经验C自我归因D期待

5、班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。

班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。

6、简述增强学生自我效能感的措施。

简述增强学生自我效能感的措施。