属于解决问题能力的培训方法包括（）。

1、课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。

课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。A技能培训B思维培训C观念培训D心理培训

2、根据税收能力的命题假设，解决税收能力估算问题。可能应用到的估算方法包括（）

根据税收能力的命题假设，解决税收能力估算问题。可能应用到的估算方法包括（）A回归法B税收负担率法C投入产出法D时间序列法

3、通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是（）。

通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是（）。A讨论法B视听法C研讨法D头脑风暴法E小讲课

4、运用抽象思维的能力分析问题解决问题的能力属于（）

运用抽象思维的能力分析问题解决问题的能力属于（）A技术技能B概念技能

5、通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是（）

通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是（）A讨论法B视听法C研讨法D头脑风暴法E小讲课

6、为使员工增强对问题的分析判断能力和解决能力，饭店常采用集体讨论方式培训员工，

为使员工增强对问题的分析判断能力和解决能力，饭店常采用集体讨论方式培训员工，这种培训方法是讨论法。A正确B错误