幼儿是班级生活和()的主体。
相关推荐
-
1、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()AA.班级环境布置BB.班级人际关系和班风CC.班级制度与规范DD.教师与个别学生的亲密关系
-
()是班级生活和游戏活动的主体。A幼儿B教师C园长D家长
-
幼儿班级生活的安排是()。A以一日生活为基础B以教学活动为基础C以游戏活动为基础D以室内活动为基础
-
4、幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。这是哪一幼儿班级生活的年龄特点?(
幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。这是哪一幼儿班级生活的年龄特点?()A小班B中班C大班D混合班
-
制定班级幼儿生活常规的主要目的是( )。A帮助幼儿学会自我管理B便于教师自我管理C让幼儿学会服从D维持纪律
-
6、幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外,
幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外,还具有()。A制度的规范性B班级的组织性C年龄的统一性D活动的集体性