课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是( )

1、观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。

观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。A正确B错误

2、营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。

营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。A人们的思想行为B人们的文化行为C人们的饮食行为D人们的道德行为

3、教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动，对（）进行最优化的配置是

教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动，对（）进行最优化的配置是教育活动的基本要求。课程资源开发应着眼于学生的终身可持续发展，对可资利用的资源进行甄别、...

4、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（　　）。

课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（　　）。A在课程计划(教学计划)之中B在学科课程标准(教学大纲)之中C在学校之外D在课程计划和学科课程标准之外

5、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）

课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）A在课程计划（教学计划）之中B在学科课程标准（教学大纲）之中C在学校之外D在课程计划和学科课程标准之外

6、观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。

观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。A正确B错误