教师如何与学生共同参与创造性活动？

1、教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的活动称为（）。

教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的活动称为（）。

2、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）

班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）AA．班级环境布置BB．班级人际关系和班风CC．班级制度与规范DD．教师与个别学生的亲密关系

3、“课程实施过程是制定课程的一部分，课程是由教师和学生共同参与的教育实践结果”

“课程实施过程是制定课程的一部分，课程是由教师和学生共同参与的教育实践结果”。这是课程实施的（）的观点。A忠实取向B创生取向C互动调适取向D以上都不对

4、邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。AA、评价目的是促进发展BB、评价内容综合化CC、评价主体多元化DD、评价方式多样化

5、课外活动就是学生充分发挥自主性和创造性的活动，与教师无关。

课外活动就是学生充分发挥自主性和创造性的活动，与教师无关。A正确B错误

6、教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是（ ）。

教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是（ ）。A教学B智育C教育D上课