杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任

1、（）在他纂写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻

（）在他纂写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。

2、在西方，古罗马的( )在他所写的《演说术原理》中，提出了“模仿、理论、练习”

在西方，古罗马的( )在他所写的《演说术原理》中，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。A奥古斯丁B苏格拉底C昆体良D西塞罗

3、毛泽东指出“农民问题是中国国民革命的中心问题”的基本观点出自于他所写的（）一

毛泽东指出“农民问题是中国国民革命的中心问题”的基本观点出自于他所写的（）一文中。A《湖南农民运动考察报告》B《国民革命与农民运动》C《中国社会各阶级的分析》D《国民党...

4、十六世纪，法国人文主义文学家拉伯雷所写的（），热情赞颂了（）教育的理想。

十六世纪，法国人文主义文学家拉伯雷所写的（），热情赞颂了（）教育的理想。

5、李先生在2000年9月写了一份遗嘱，并去做了公证。由于担心后人不按照他所写的

李先生在2000年9月写了一份遗嘱，并去做了公证。由于担心后人不按照他所写的遗嘱来进行，于是他在2001年9月又写了一份遗嘱，并指明让自己的朋友张律师来监督遗嘱的执行。2001年9...

6、李先生在2000年9月写了一份遗嘱，并去做了公证。由于担心后人不按照他所写的

李先生在2000年9月写了一份遗嘱，并去做了公证。由于担心后人不按照他所写的遗嘱来进行，于是他在2001年9月又写了一份遗嘱，并指明让自己的朋友张律师来监督遗嘱的执行。2001年9...