我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则？（）

1、《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。

《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。A循序渐进的教学原则B启发性教学原则C因材施教的教学原则D巩固性教学原则

2、《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()

《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()A循序渐进B因材施教C启发性D巩固性

3、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的：（）。

《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的：（）。

4、《学记》上说："不陵节而施"，这句话体现了（）。

《学记》上说："不陵节而施"，这句话体现了（）。A循序渐进的教学原则B启发性教学原则C因材施教的教学原则D巩固性教学原则

5、我国古代教育文献《学记》中要求“学不塌等，不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则

我国古代教育文献《学记》中要求“学不塌等，不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（ ）A启发性原则B巩固性原则C循序渐进原则D因材施教原则

6、《学记》中"不陵节而施之谓孙"的论述，说明（）。

《学记》中"不陵节而施之谓孙"的论述，说明（）。A教育要依据学科知识的逻辑顺序展开B教育要适应学生的身心发展规律展开C教育要根据教师对教材的判断展开D教育要启发学生的学习...