霍尔将儿童对游戏的爱好和参与理解为生物进化复演规律的（）适应。

1、游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别在于（）。

游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别在于（）。A前者是主动的，后者是被动的B前者是被动的，后者是主动的C前者追求快乐和娱乐，后者追求释放问题和放松D前者追求释放问题和放...

2、下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）。

下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）。A支持儿童游戏的态度功能B密切师生关系的情感功能C严格控制儿童游戏的开展功能D促进儿童发展的教育功能

3、皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、（）、早期的合作、

皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、（）、早期的合作、编程等几个阶段。

4、教师直接参与到儿童游戏中，与儿童一起游戏，如和儿童一起下棋，一起捉迷藏等，同

教师直接参与到儿童游戏中，与儿童一起游戏，如和儿童一起下棋，一起捉迷藏等，同时进行游戏指导，这种游戏指导方式称为（）A平行游戏指导B旁观者指导C共同游戏指导D非言语指导

5、教师将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和

教师将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，体现出教师尊重儿童的（）A人格尊严B合法权益C全面发展D个别差异

6、合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。

合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。A正确B错误