教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（）

1、为得到一帧2维MRI，使氢原子出现不同倾倒角度的磁化矢量（）

为得到一帧2维MRI，使氢原子出现不同倾倒角度的磁化矢量（）AA、倾倒角度不同的射频脉冲BB、不同位置的接收线圈CC、相位编码梯度磁场DD、频率编码梯度磁场EE、层面选择梯度磁场

2、为得到一帧二维MRI，使氢原子出现不同倾倒角度的磁化矢量（）

为得到一帧二维MRI，使氢原子出现不同倾倒角度的磁化矢量（）A倾倒角度不同的射频脉冲B不同位置的接收线圈C相位编码梯度磁场D频率编码梯度磁场E层面选择梯度磁场

3、儿童故事有不同的类型，可以从不同的角度进行划分。常见的儿童故事类型有以下几种

儿童故事有不同的类型，可以从不同的角度进行划分。常见的儿童故事类型有以下几种：（）故事、改编故事、生活故事、历史故事、谜语故事和（）故事等。

4、请从儿童观的角度，评析教师的教育行为。

请从儿童观的角度，评析教师的教育行为。 一名教师在班上发起评选最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。6岁的童童被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了1...

5、为得到一帧二维MRI，使氢原子出现不同倾倒角度的磁化矢量需要应用下列哪项来实

为得到一帧二维MRI，使氢原子出现不同倾倒角度的磁化矢量需要应用下列哪项来实现()AA．倾倒角度不同的射频脉冲BB．频率编码梯度磁场CC．不同位置的接收线圈DD．相位编码梯度磁场...

6、从不同角度来研究同样的问题很有可能得到不同的结论。

从不同角度来研究同样的问题很有可能得到不同的结论。A正确B错误