促进人类向真善美的方向发展是奥林匹克运动的目标之一。

1、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。

在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。AA．参观法BB．演示法CC．情景教学法DD．欣赏教学法

2、教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。

教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。A课堂对话技能B课堂倾听技能C课堂反馈技能D课堂强化技能

3、奥古斯丁认为，（）是真善美的流出之源。

奥古斯丁认为，（）是真善美的流出之源。

4、谈谈艺术中真善美的关系

谈谈艺术中真善美的关系

5、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。

在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。A参观法B演示法C情境教学法D欣赏教学法

6、构建价值观，关键是让代表真善美的价值理念找到支撑，文化价值最不可或缺的载体是

构建价值观，关键是让代表真善美的价值理念找到支撑，文化价值最不可或缺的载体是（）。A人心B制度C信奉D抑制