教育部考核的讲解技能主要有两大类：（），事实性知识的讲解。

1、按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求，考核教师课堂导入技

按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求，考核教师课堂导入技能有：直接导入；（）；生动实例导入；直观教具导入；故事导入；（）；实验导入等。A作业导入B...

2、施工和维护作业的人员，必须经过安全（）教育和安全操作技能的（）培训与考核，成

施工和维护作业的人员，必须经过安全（）教育和安全操作技能的（）培训与考核，成绩合格后持证上岗AA.知识BB.学习CC.专业DD.技术

3、教育部规定的结课技能考核有：归纳式；比较式；活动式；练习式；（）式。

教育部规定的结课技能考核有：归纳式；比较式；活动式；练习式；（）式。A完全B概括C拓展延伸D组织

4、教育部技能考核的变化类型是动作变化、（）变化、眼神变化、（）变化。

教育部技能考核的变化类型是动作变化、（）变化、眼神变化、（）变化。A肢体B声调C音调D表情

5、员工绩效考核结果和累计绩效等级积分与（）、技能鉴定、教育培训等挂钩。

员工绩效考核结果和累计绩效等级积分与（）、技能鉴定、教育培训等挂钩。A人才选拔B升迁竞聘C评优评先D职称评定

6、处理多重共线性的方法主要有两大类：（）和（）。

处理多重共线性的方法主要有两大类：（）和（）。