使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

1、说理教育法是指通过（），使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的的一种工作方

说理教育法是指通过（），使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的的一种工作方法。A摆事实B讲道理C情感激励D榜样示范

2、汉语语音教学要考虑（），因其最终目的是使学生具有进行语言交际的能力，而重点不

汉语语音教学要考虑（），因其最终目的是使学生具有进行语言交际的能力，而重点不是语音本身。A实用性B实践性C趣味性D与其他要素的结合性

3、语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。

语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A听话B记忆C表达D理解

4、说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一

说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）A正面教育B责任激励C启发自觉D榜样示范

5、中学生美术自学能力的发展，首先是非稳定状态阶段，其自学方式主要是（）。

中学生美术自学能力的发展，首先是非稳定状态阶段，其自学方式主要是（）。A感知B习惯C理解D模仿

6、明确地把培养分辨是非能力、道德评价能力、自我教育能力列入德育目标要求，这表明

明确地把培养分辨是非能力、道德评价能力、自我教育能力列入德育目标要求，这表明我国中小学德育目标（）AA、更符合现代德育发展性的要求BB、具有层次性CC、依据年龄阶段特点合...