分析学生的学习态度属于()
- A初始能力的分析
- B学习者一般特征的分析
- C学习风格的分析
- D学习策略分析
1、()是了解学生学习的兴趣、需要、态度和课后学习情况的一个重要方法。
()是了解学生学习的兴趣、需要、态度和课后学习情况的一个重要方法。A问卷B评价C讨论D交谈
作为教师,面对学生的学习错误结果的态度是()A立即否定B打压C批评和责备D对学生的错误表示理解,并真诚地帮助学生
3、研究表明,学习成功的学生往往对学习抱积极态度,而学习遭受挫折的学生对学习抱消
研究表明,学习成功的学生往往对学习抱积极态度,而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度做出合理解释的是()。A练习律B准备律C效果律D消退
4、通过对学生的学习态度、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形
通过对学生的学习态度、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为( )。A测验法B调查法C观察法D自我评价法
学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查,属于()。A现状调查B相关调查C发展调查D预测调查
6、学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。()
学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。()A正确B错误