王充提出：“夫天不能故生人，则其生万物亦不能故也，天地合气，物偶自生矣。”这

1、在处理与教师的关系问题上，王充提出的观点是（）

在处理与教师的关系问题上，王充提出的观点是（）A师云亦云B问难与距师C师道尊严D道之所存，师之所存

2、王充的（）提出“元气”，阐明了古代胎教学说的哲学原理。

王充的（）提出“元气”，阐明了古代胎教学说的哲学原理。

3、在“故生人之本，从下而起，如羲皇之画，卦然”中，“生人”之义为（）

在“故生人之本，从下而起，如羲皇之画，卦然”中，“生人”之义为（）A不熟悉的人B活着的人C生养的人D使人生存

4、中国文武制度，事事远在西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外

中国文武制度，事事远在西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”这一论述属于哪个派别的主张（）A洋务派B维新派C资产阶级革命派D顽固派

5、王充的元气自然论是（）。王充提出了自然界的万事万物乃至圣人都是元气构成的，“

王充的元气自然论是（）。王充提出了自然界的万事万物乃至圣人都是元气构成的，“元气”的聚散离合造成了自然万物的生灭变化。（）构成了各种不同的自然万物。

6、王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即（）

王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即（）A儒生B通人C文人D鸿儒