（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同

1、主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。

主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。AA．杜威BB．加德纳CC．布卢姆DD．布鲁纳

2、主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（）。

主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（）。A艾斯纳B古力C罗恩菲尔德D里德

3、教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实

教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。A外部矛盾B心理矛盾C教学矛盾D内部矛盾

4、洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要

洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。A正确B错误

5、（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同

（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型（他将其概括为八大类型）。A里德B阿恩海姆C西泽克

6、有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的

有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）.