研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律：从第5分钟到第15分钟注意力

1、在成人职业培训教学研究中，成人学习动机的特点有（）。

在成人职业培训教学研究中，成人学习动机的特点有（）。AA、4个BB、5个CC、6个DD、7个

2、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。A有意注意B无意注意C兴趣D知觉

3、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）A有意注意B无意注意C兴趣D知觉

4、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）A有意注意B无意注意C兴趣D知觉

5、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段引起学生的注意属于（ ）。A有意注意B无意注意C兴趣D知觉

6、下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（）

下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（）A程序教学B跳级C复式教学D能力分班