课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和（）。

1、（）教师最能有效地建立课堂常规。

（）教师最能有效地建立课堂常规。A民主型B专制型C放任型D一般型

2、课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和（）。

课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和（）。A教室的布置B教师的行为表现C学生的学习方式D学生座位的分配

3、课堂的管理阶段包括（）、（）、和课堂常规维持和完善。

课堂的管理阶段包括（）、（）、和课堂常规维持和完善。

4、课堂常规一般包括（）三个部分。

课堂常规一般包括（）三个部分。

5、课堂常规建立的最高目标是（）。

课堂常规建立的最高目标是（）。A促进学生的自我管理B促进学生发展C促进学生成长

6、课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()AA．教室的布置BB．教师的行为表现CC．学生的学习方式DD．学生座位的分配