学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成。

1、通过综合归纳获得的学习是概念学习。

通过综合归纳获得的学习是概念学习。A正确B错误

2、图示组织策略是通过（）排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知

图示组织策略是通过（）排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。

3、影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。

影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。A概念间的联系B外延C原形D内涵

4、阐述概念获得的两种学习方式。

阐述概念获得的两种学习方式。

5、（）是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识

（）是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略 。

6、幼儿概念学习的典型方式是（）

幼儿概念学习的典型方式是（）A概念形成B概念同化C概念获得D概念迁移