分析杜威关于教育本质的三个命题。

1、杜威确立的四个教育哲学命题“（）”、“教育是一种社会过程”、“（）”、“教育

杜威确立的四个教育哲学命题“（）”、“教育是一种社会过程”、“（）”、“教育即生长”。

2、在对教育性质的制定上，杜威提出三个核心的命题，即()。

在对教育性质的制定上，杜威提出三个核心的命题，即()。AA．教育即生活BB．教育即经验的不断改造CC．教育即训练DD．教育即生长EE．教育即模仿

3、杜威关于教育本质的见解可概括为三句话：教育即生长、（），教育即经验的改造或改

杜威关于教育本质的见解可概括为三句话：教育即生长、（），教育即经验的改造或改组。

4、生成性目标关注儿童学习的过程，这一取向可以追溯到杜威的“教育即生长”这个命题

生成性目标关注儿童学习的过程，这一取向可以追溯到杜威的“教育即生长”这个命题，教育的目的就是要促进儿童的生长。A正确B错误

5、谈谈你对杜威关于教育本质的理解。

谈谈你对杜威关于教育本质的理解。

6、谈谈你对杜威关于教育本质的理解。

谈谈你对杜威关于教育本质的理解。