教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()
- A在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想
- B充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想
- C精神高于一切
- D教师职业神圣尊严
教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()
教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略()AA.取法乎下BB.取法乎中CC.取法乎上DD.无法即法
教师进行人格修养最好的策略是( )。A“取法乎下”B“取法乎中”C“无法即法”D“取法乎上”
教师要进行自身的人格修养可以采取的最佳策略是( )。A取法其下B取法其中C取法其上D无法即法
教师进行人格修养最好的策略是()。A“取法乎下”B“取法乎上”C“取法乎中”D“无法及法”
教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略()。A取法乎下B取法乎中C取法乎上D无法即法&rdquo
6、教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。
教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。A正确B错误