小学儿童在自然状态下，对（）词的记忆优于中性词的记忆。

1、小学阶段的儿童已经开始对人类、自然及社会现象产生兴趣和疑问，开始形成价值观。

小学阶段的儿童已经开始对人类、自然及社会现象产生兴趣和疑问，开始形成价值观。A正确B错误

2、小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。

小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。A复诵策略B组织策略C巧妙加工策略D特征定位策略

3、小学阶段的儿童记忆策略包括（）。

小学阶段的儿童记忆策略包括（）。A复诵B组织C排列组合D机械加工

4、调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是()。

调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是()。AA．情景观察BB．自然观察CC．自然评价DD．情景评价

5、小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。

小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。A复诵策略B组织策略C巧妙加工策略D特征定位策略

6、在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，

在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。A正确B错误