可学答题网 > 问答 > 大学生就业与创业题库,劳务员题库
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

舒伯(super)的生涯发展理论认为()


舒伯(super)的生涯发展理论认为()

  • A生涯是连续不断、循序渐进而不可逆转的过程,是动态的。
  • B生涯是生活中各种事件的演进方向和历程,统合了人一生中的各种职业和生活角色,表现出个人独特的自我发展形态。
  • C生涯也是人生所有有酬和无酬的职位的综合,除了职位之外还包括与工作有相关的各种角色。
  • D在生涯发展的深度上,一个人在扮演每一个角色时投入的程度是不同的,也是动态的。
参考答案
参考解析:
分类:大学生就业与创业题库,劳务员题库
相关推荐

1、舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为成长阶段、()

舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为成长阶段、()和衰退阶段。A探索阶段B确立阶段C维持阶段D发展阶段

2、根据舒伯的职业生涯发展阶段理论所述,0-14岁属于卸任阶段。

根据舒伯的职业生涯发展阶段理论所述,0-14岁属于卸任阶段。A正确B错误

3、建立期是舒伯的生涯发展阶段理论中的第二阶段。()

建立期是舒伯的生涯发展阶段理论中的第二阶段。()A正确B错误

4、在舒伯的职业发展阶段理论中,职业建立期的特点是()

在舒伯的职业发展阶段理论中,职业建立期的特点是()A以兴趣或喜好为主要考虑因素,理解、评价职业,开始作职业选择;喜好是个体抱负与活动的主要决定因素B进行专业训练或进入...

5、舒伯的生涯彩虹图中,未涉及到的生涯角色有()。

舒伯的生涯彩虹图中,未涉及到的生涯角色有()。A子女、父母、持家者B工作者C公民D退休者

6、根据Super的生涯发展理论,中学生处在生涯发展的()

根据Super的生涯发展理论,中学生处在生涯发展的()AA、成长阶段BB、探索阶段CC、建立阶段DD、维持阶段