董仲舒的（）对我国封建教育制度产生了极大影响。

1、董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出的一套旨在维护封建等级制度的理论是“

董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出的一套旨在维护封建等级制度的理论是“礼不下庶人，刑不上大夫”。A正确B错误

2、董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出了一套维护封建等级制度的（）论。

董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出了一套维护封建等级制度的（）论。A罢黜百家，独尊儒术B亲亲、尊尊C三纲五常D礼不下庶人，刑不上大夫&rdquo

3、（）年，科举制度废止，在形式上宣告了封建教育的终结。

（）年，科举制度废止，在形式上宣告了封建教育的终结。A1898年B1901年C1905年D1911年

4、中央集权制度的建立和不断巩固对我国封建社会产生的积极影响主要在于（）。

中央集权制度的建立和不断巩固对我国封建社会产生的积极影响主要在于（）。A维护多民族国家的统一B发展社会经济C巩固国防抵御侵略D加强民族交流

5、汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。

汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。

6、民国时期颁布的“大学令”等法令废除了“忠君”这一封建教育制度的核心，提出了以

民国时期颁布的“大学令”等法令废除了“忠君”这一封建教育制度的核心，提出了以教授高深学问，养成硕学宏材、应国家需要的大学教育宗旨，标志着我国近代高等教育的正式开端。A...