“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。
- A独立性的
- B个别方面的
- C多方面的
- D依从性的
“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。
儿童对自我评价不稳定,容易受外界影响。
1、星期一,A老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园
星期一,A老师埋怨地说:孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的!...
“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。A独立性的B个别方面的C多方面的D依从性的
王老师是某市初级中学特级教师,假如我是孩子假如是我的孩子,是她从教35年始终坚持的教育格言。她用自己朴实的工作作风和读懂学生,科学地爱生的换位思考德育艺术,使教育产生...
4、星期一,梁老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园
星期一,梁老师埋怨地说:孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?...
5、幼儿说:“老师说我是好孩子”,这说明幼儿对自己的评价是()。
幼儿说:“老师说我是好孩子”,这说明幼儿对自己的评价是()。A独立性的B片面的C整体性的D依从性的
面对家长对自己孩子的护短行为,老师的应对是()A继续指责学生B暂停,调整一下自己的语气语态和方式C指责家长的不负责任D以后不再和这个家长沟通了