任何听觉的障碍的儿童,只要听力损失通过一定的方式得以恢复,能够正常地使用听觉功能的话,就可以随班就读。
- A正确
- B错误
任何听觉的障碍的儿童,只要听力损失通过一定的方式得以恢复,能够正常地使用听觉功能的话,就可以随班就读。
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1、由于基因或染色体异常等遗传缺陷致听觉器官发育缺陷引起的听力障碍称为()。
由于基因或染色体异常等遗传缺陷致听觉器官发育缺陷引起的听力障碍称为()。A先天性聋B后天性聋C遗传性聋D非遗传性先天性聋E以上均不对
2、由于基因或染色体异常等遗传缺陷致听觉器官发育缺陷引起的听力障碍称为()。
由于基因或染色体异常等遗传缺陷致听觉器官发育缺陷引起的听力障碍称为()。A先天性聋B后天性聋C遗传性聋D非遗传性先天性聋E以上均不对
3、人的语言听觉范围一般在500~2000Hz,听力损失程度一般以500Hz、1
人的语言听觉范围一般在500~2000Hz,听力损失程度一般以500Hz、1000Hz及2000Hz的气导平均听阈来估计。平均听阈在10dB以内者为正常,在10~30dB为轻度耳聋;超过30dB为中度耳聋...
4、听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致()听觉障碍儿童思维发展的特点。
听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致()听觉障碍儿童思维发展的特点。
5、听觉障碍儿童年龄越()越具可塑性,及早进行训练,听觉障碍儿童的弱势能力也能得
听觉障碍儿童年龄越()越具可塑性,及早进行训练,听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展 。
6、人的语言听觉范围一般在500~2000Hz,听力损失程度一般以500Hz、1
人的语言听觉范围一般在500~2000Hz,听力损失程度一般以500Hz、1000Hz及2000Hz的气导平均听阈来估计。平均听阈在10dB以内者为正常,在10~30dB为轻度耳聋;超过30dB为中度耳聋...