测量的效度

1、反映研究工具与其他测量标准之间相关关系的效度是（）

反映研究工具与其他测量标准之间相关关系的效度是（）A效标关联效度B内容效度C表面效度D结构效度

2、测量的效度除受随机误差影响外，还受（）的影响。

测量的效度除受随机误差影响外，还受（）的影响。A随机效应B概化理论C系统误差D相关系数

3、对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和（）。

对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和（）。

4、测量的效度包括两方面内容：第一，（） 的效度，第二，（）的效度。

测量的效度包括两方面内容：第一，（） 的效度，第二，（）的效度。

5、测量的效度有两层含义，即（）

测量的效度有两层含义，即（）A内在效度B外在效度C潜在效度D表面效度E构思效度F统计效度

6、测量的效度又有两层含义，即（）和（）。 前者是指一项测量的方法、

测量的效度又有两层含义，即（）和（）。 前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。