（）是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。

1、教育技术的五个范畴包括：设计、开发、利用、管理和（）

教育技术的五个范畴包括：设计、开发、利用、管理和（）A学习B实践C评价D改善

2、教育技术是关于（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

教育技术是关于（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。AA、学习过程BB、学习资源CC、教学过程DD、教学评价

3、国家风电技术检测研究中心要提高低电压穿越（），加快开发方便适用的低电压穿越技

国家风电技术检测研究中心要提高低电压穿越（），加快开发方便适用的低电压穿越技术和测试系统，满足风电并网运行和管理的需要。A监测能力B检测能力C试验水平D仿真建模

4、现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（

现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（）。

5、● 原型化方法是用户和设计者之间执行的一种交互构成，适用于（23）系统的开发

● 原型化方法是用户和设计者之间执行的一种交互构成，适用于（23）系统的开发。（23）A需求不确定性高的B需求确定的C分时D实时

6、现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评

现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。A现代教育思想B现代教育理论C教育制度D现代信息技术