认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基

1、胜任力是指员工在工作情境中，为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态

胜任力是指员工在工作情境中，为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。以下表现为胜任力的行为是（ ）。A小张运用自己的专业知识，顺利完成了领...

2、与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认知能力、（）。

与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认知能力、（）。A生活环境B兴趣C意志D认知结构特征

3、在教学活动中，通过老师的（）作用，学习掌握一定的知识、技能，形成一定的能力、

在教学活动中，通过老师的（）作用，学习掌握一定的知识、技能，形成一定的能力、态度、价值观等。A指令B辅助C知识D引导

4、运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（）。

运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（）。A神经元形成的回路联系B大肌肉群活动的参与C短时记忆与长时记忆D海马活动的参与

5、：胜任力：员工在工作情境中，为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态

：胜任力：员工在工作情境中，为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。 以下表现为胜任力的行为是（ ）。A小张请领导和同事来家吃饭，亲自下厨...

6、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来他认识到“认知策略

小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来他认识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一，这是（）。A派生类属学习B上位学习C并列结合学习D相关类属学习