根据1886年的《学制令》,日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度,这种制度一直存在到()。
- A第一次世界大战结束
- B第二次世界大战结束
- C20世纪60年代
- D20世纪80年代
根据1886年的《学制令》,日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度,这种制度一直存在到()。
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1886年日本的东京大学改称()A国立大学B市立大学C帝国大学D私立大学
2、俄国历史上第一部关于国民教育的法令是1886年的《国民学校章程》。
俄国历史上第一部关于国民教育的法令是1886年的《国民学校章程》。A正确B错误
3、1886年《小学校令》的颁布,大大的促进了近代日本初等教育的普及,但此时的4
1886年《小学校令》的颁布,大大的促进了近代日本初等教育的普及,但此时的4年初等义务教育的普及是征收学费的,但知道1900年,当日本政府获得中国清政府的()亿两白银的巨额赔...
4、1902年的“壬寅学制”,以日本的学制为蓝本,是我国首次颁发的(),虽正式公
1902年的“壬寅学制”,以日本的学制为蓝本,是我国首次颁发的(),虽正式公布,但()。
5、1872年,日本颁布《学制令》,实行中央集权式的大学区制,试图建立全国的学校
1872年,日本颁布《学制令》,实行中央集权式的大学区制,试图建立全国的学校教育体制,其仿照的国家是()A法国B德国C英国D美国
日本1872年颁布的《学制令》由五部分组成,包括()A学区B学校C教员D学生E考试