习俗水平
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1、科尔伯格通过研究,把儿童的道德判断分成前习俗水平、习俗水平和后习俗水平等 (
科尔伯格通过研究,把儿童的道德判断分成前习俗水平、习俗水平和后习俗水平等 ( )阶段。A3个B4个C5个D6个
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物质消费习俗与经济发展水平具有()。A相斥性B相容性C正向关系D反向关系
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3、柯尔伯格认为,最经常发生从习俗水平向后习俗水平转变的关键期是()。
柯尔伯格认为,最经常发生从习俗水平向后习俗水平转变的关键期是()。A6—9岁B9—13岁C13—15岁D15—19岁
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4、提出了道德发展的前习俗水平、习俗水平、后习俗水平的是()。
提出了道德发展的前习俗水平、习俗水平、后习俗水平的是()。A苏霍姆林斯基B皮亚杰C埃里克森D科尔伯格
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在道德认知发展理论中,普遍的伦理原则定向属于习俗水平。A正确B错误
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研究表明,能达到柯尔伯格后习俗水平的人数是()A没有B多数人C少数人D所有人