教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是()。
- A讲述
- B讲解
- C讲读
- D讲演
教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是()。
1、在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )...
2、培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材,叙述事实材料,
培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材,叙述事实材料,描述所讲对象,说明意义、任务和内容,并说明完成这些工作的操作步骤和所要达到的技术要求等的...
3、教师向学生系统全面描述事实,通过分析、论证来归纳和概括科学的结论,这种教学方
教师向学生系统全面描述事实,通过分析、论证来归纳和概括科学的结论,这种教学方法是()。A讲述B讲解C讲演D讲谈
4、教师通过书面或口头语言的生动描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学
教师通过书面或口头语言的生动描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立直观形象,这种直观的形式称为()A言语直观B模像直观C实物直观D想象直观
5、在教学中.通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过
在教学中.通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象。丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的足()AA....
6、在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、
在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪...