教师在课堂上设计并组织了一些不寻常的活动，教师的创造性得以发挥，这体现是（）

1、在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李

在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是（）。A安置性评价B诊断性评价C总结性评价D形成性评价

2、教师在课堂上讲述了一些关于古今中外的文学常识，下列文学常识中表述不正确的一项

教师在课堂上讲述了一些关于古今中外的文学常识，下列文学常识中表述不正确的一项（）。A王昌龄，是写七言绝句出名的诗人，《出塞》是他的代表作之一：“秦时明月汉时关，万里长...

3、教师在课堂上讲述了一些关于古今中外的文学常识，下列文学常识中表述不正确的一项

教师在课堂上讲述了一些关于古今中外的文学常识，下列文学常识中表述不正确的一项（）。A“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、王实甫、白朴，其中马致远...

4、教师为了帮助学生深入理解标点符号的用法，在课堂上设计了"我们来挑错"这一游戏

教师为了帮助学生深入理解标点符号的用法，在课堂上设计了"我们来挑错"这一游戏环节，以下是教师给出的句子，下列学生的答案错误的是（）。（1）那个时候，他还只是一个十二、三...

5、在文言文课堂上，教师布置了一项作业，要求学生在课下搜集一些记人的作品。以下为

在文言文课堂上，教师布置了一项作业，要求学生在课下搜集一些记人的作品。以下为学生搜集的作品，其中不合适的一项是（）。A《廉颇蔺相如列传》B《陈涉世家》C《苏武列传》D《...

6、一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有

一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。AA、整...