美国小学一般不大重视天才儿童的教育,认为初等教育是(),是为了培养合格的公民。
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在小学教育阶段,教师应当特别重视保护学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,促使其产生( )。A成就动机B认知内驱力C自我提高内驱力D附属内驱力
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一般而言,天才儿童和超常儿童在统计中各占的比率是()。 A0.3%B0.6%C0.5%D0.4%
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美国的中小学教育办学主体为()A公私立并存,以公立为主B公私立并存,以私立为主C全部私立D全部公立