婴幼儿自己用言语来调节自己的行为，“我要”干什么，“我不要”干什么，这种具有

1、幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。A正确B错误

2、《指南》艺术领域中指出：让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达

《指南》艺术领域中指出：让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对（）的感受。A音色B强弱C快慢D节奏

3、个体借助文字来表达自己的思想或借助阅读来接受别人思想的言语类型是（）

个体借助文字来表达自己的思想或借助阅读来接受别人思想的言语类型是（）AA.口头言语BB.书面言语CC.对话言语DD.独白言语

4、婴幼儿会用语言表示“我自己来……”就说明有了一定的（），如自己吃饭、自己喝水

婴幼儿会用语言表示“我自己来……”就说明有了一定的（），如自己吃饭、自己喝水等。A自主性B独立性C积极性D开拓性

5、自觉性是指人们对自己行动的（）有明确认识，并此来调节自己的行为。

自觉性是指人们对自己行动的（）有明确认识，并此来调节自己的行为。A目的性B可靠性C正确性D相对性

6、道德健康是指能够按照（）的准则和个人做人的原则、要求来支配自己的言语行为，能

道德健康是指能够按照（）的准则和个人做人的原则、要求来支配自己的言语行为，能为社会的稳定和人们的幸福做出努力。AA、法律法规BB、大众行为CC、社会需求DD、社会规范