教育资源分配

1、当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）

当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）A病情严重的人B年龄大的患者C经济条件差的患者D生命质量高、价值大的人E经济条件好的人

2、当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）

当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）AA、病情严重的人BB、年龄大的患者CC、经济条件差的患者DD、生命质量高、价值大的人EE、经济条件好的人

3、当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）

当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）A病情严重的人B年龄大的患者C经济条件差的患者D生命质量高、价值大的人E经济条件好的人

4、当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）

当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）A病情严重的人B年龄大的患者C经济条件差的患者D生命质量高、价值大的人E经济条件好的人

5、（）的实质是对全社会内的教育资源进行分配和再分配的过程。

（）的实质是对全社会内的教育资源进行分配和再分配的过程。A教育政策B教育法C教育管理D教育行政

6、当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）。

当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）。A病情严重的人B年龄大的患者C经济条件差的患者D生命质量高、价值大的人E经济条件好的人