（）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。

1、班级目标必须是可量化、可操作、可评估的，具有看得见、摸得着的特征，而不是抽象

班级目标必须是可量化、可操作、可评估的，具有看得见、摸得着的特征，而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的（）。A方向性原则B激励性原则C可测性原则D民主性原则

2、①相反，一些干部对那些看得见、摸得着、可量化的政绩，往往趋之若鹜，迫切想在自

①相反，一些干部对那些看得见、摸得着、可量化的政绩，往往趋之若鹜，迫切想在自己任期内尽快干出成绩 ②“看不见的政绩”，不显山、不露水、周期长、见效慢，短期内不能给老百...

3、计算机系统指的就是计算机的硬件，就是看得见、摸得着的实物。（ ）

计算机系统指的就是计算机的硬件，就是看得见、摸得着的实物。（ ）A正确B错误

4、硬实力是指看得见、摸得着的物质力量，包括（）。

硬实力是指看得见、摸得着的物质力量，包括（）。A基本资源B军事力量C经济力量D科技力量

5、硬件是计算机系统中一切看得见、摸得着的有基本形态的部件，是计算机工作的物质基

硬件是计算机系统中一切看得见、摸得着的有基本形态的部件，是计算机工作的物质基础。（）A正确B错误

6、对计算机来说，那些看得见、摸得着、实实在在的部件统称为（）。

对计算机来说，那些看得见、摸得着、实实在在的部件统称为（）。A输入设备B硬件C软件D输出设备