下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()

1、环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（ ）。

环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（ ）。A遗传因素B社会环境C教育活动D自然环境

2、环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。

环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。AA、遗传因素BB、社会环境CC、教育活动DD、自然环境

3、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境

遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。(教育学...

4、遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）

遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）A遗传素质为人的身心发展提供了可能B遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段C遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一...

5、对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。

对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。A宏观B间接C一般D特殊

6、以人的身心和谐发展为目的的自由教育理想，以及由此组织起来的多样化的教育制度，

以人的身心和谐发展为目的的自由教育理想，以及由此组织起来的多样化的教育制度，是（）教育对世界教育发展的重要贡献。A古希腊B古印度C古埃及D古巴比伦