某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。

1、某校五年级有位叫小超的同学，经常迟到、旷课，与同学打架，学习成绩也不好，

某校五年级有位叫小超的同学，经常迟到、旷课，与同学打架，学习成绩也不好，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去...

2、某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。

某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。A扩大了内因的作用B忽视了外因的作用C客观总结了教训D忽视了内因，夸大了外因

3、在传统的学校环境下，一些虽然努力但是成绩仍旧不好的学生是因为（）。

在传统的学校环境下，一些虽然努力但是成绩仍旧不好的学生是因为（）。A未能得到合理的帮助B智力有差距C学习过程中的失误积累D没有得到老师的关注

4、将学生学业水平考试成绩表存放到数据库中时，某同学所有学科的成绩构成一条（）。

将学生学业水平考试成绩表存放到数据库中时，某同学所有学科的成绩构成一条（）。A记录B行C信息D数据

5、我语文考试成绩不好，但老师没有批评我，（）我努力学习。

我语文考试成绩不好，但老师没有批评我，（）我努力学习。AA.鼓励BB.鼓舞CC.鼓动

6、某小学8岁的二年级学生李某学习成绩不好，而且上课经常打闹，影响其他同学学习。

某小学8岁的二年级学生李某学习成绩不好，而且上课经常打闹，影响其他同学学习。一次他正好在班内打闹时，被班主任王某撞见，王某十分气愤，为了惩戒他，便让9岁的班长“惩罚”...