释迦牟尼的爱情故事阐述了数学中（）的问题。

1、《无尽的哀鸣》阐述了数学中（）问题。

《无尽的哀鸣》阐述了数学中（）问题。A数列B勾股定理C函数D对数

2、阐述确定数学课程内容的依据

阐述确定数学课程内容的依据

3、在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画，这体现了

在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画，这体现了（）。A教育目的的综合性B教育内容的综合性C教育制度的综合性D教育手段的综合性

4、论述题：以高中阶段的函数概念为例，阐述数学课程内容的呈现如何体现螺旋上升的原

论述题：以高中阶段的函数概念为例，阐述数学课程内容的呈现如何体现螺旋上升的原则?

5、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。

学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。A内部学习动机B外部学习动机C认知内驱力D自我提高内驱力E附属内驱力

6、数学家（）在《勾股局域》阐述了勾股定理动态的证明方法。

数学家（）在《勾股局域》阐述了勾股定理动态的证明方法。A梅文鼎B祖暅C祖冲之D刘徽