从现实存在的问题入手，侧重于获取知识，并实际执行解决方案的组织学习类型是（）

1、马克思、恩格斯在设想将其理论变为现实的道路问题时，开始侧重于暴力革命，后来也

马克思、恩格斯在设想将其理论变为现实的道路问题时，开始侧重于暴力革命，后来也注重和平过渡。十月革命最初也贯穿着暴力起义的主旋律，并兼有和平夺权的考虑，但最终引发阿芙...

2、强调知识并不是对现实的准确表征，也不可能以实体形式存在于具体个体之外的是

强调知识并不是对现实的准确表征，也不可能以实体形式存在于具体个体之外的是A联结学习理论B认知一结构学习理论C有意义接受学习理论D建构主义学习理论

3、寻求获取思想信息的根本途径，只能从人们的实践活动和具体言行入手，可分为以下几

寻求获取思想信息的根本途径，只能从人们的实践活动和具体言行入手，可分为以下几方面？

4、下列作品中，体现“在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热

下列作品中，体现“在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法等手段超越现实来塑造形象，形式较少拘束...

5、对数学基础知识的评价，要变侧重于对知识单纯的形式化背记为侧重于理解基础上的认

对数学基础知识的评价，要变侧重于对知识单纯的形式化背记为侧重于理解基础上的认识和记忆，评价学生能否利用概念来分析和说明问题。请举例说明这一点。

6、十三五规划建议指出：坚持（）方向，从解决人民最关心最直接最现实的利益问题入手

十三五规划建议指出：坚持（）方向，从解决人民最关心最直接最现实的利益问题入手，增强政府职责，提高公共服务共建能力和共享水平。A平衡性、保基本、均等化、可持续B普惠性、...