课程评价中，目标评价模式的提出者是（）

1、规定了课程的性质、目标、内容框架，并提出指导性的教学原则和评价建议的文件是（

规定了课程的性质、目标、内容框架，并提出指导性的教学原则和评价建议的文件是（）。A课程条例B教学计划C课程标准D课程指南

2、在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）

在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）AA、泰勒目标评价模型BB、斯里克里文目标游离评价模式CC、CIPP评价模式

3、外观性课程评价模式的提出者是（）。

外观性课程评价模式的提出者是（）。A斯塔弗比姆B斯太克C斯克里文D塔巴

4、论述课程的目标评价模式。

论述课程的目标评价模式。

5、目标评价模式是由（）提出的。

目标评价模式是由（）提出的。A泰勒B杜威C布鲁纳D夸美纽斯

6、课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架，

课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架，20世纪60年代以后，学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面，其中，前苏联幼儿园的课程...