简述在学前社会教育过程中角色扮演法的内涵与运用要求。

1、在学前教育研究中，怎样理论联系实际？

在学前教育研究中，怎样理论联系实际？

2、在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程

在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）A科学实验B观察C分类D科学游戏

3、简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。

简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。

4、简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

5、简述注意在学前儿童心理发展中的作用。

简述注意在学前儿童心理发展中的作用。

6、在学前儿童社会教育实施过程的评价中，有必要进行哪些方面的测评？

在学前儿童社会教育实施过程的评价中，有必要进行哪些方面的测评？