在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是（）。

1、在健康传播过程中，作为传播行为引发者的是（）

在健康传播过程中，作为传播行为引发者的是（）A传播者B受传者C信息与讯息D传播媒介E传播效果

2、在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权利、责任和

在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权利、责任和沟通的是（ ）。A社区自治B共同行动C咨询D告知

3、在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是（）。

在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是（）。A知晓肥胖对健康的危害B相信合理营养有利于预防疾病C常吃新鲜蔬菜、水果D愿意接受健康指导E定期参加...

4、开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于

开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（）A经常参加有氧健身活动B相信合理膳食有利预防疾病C不能经常吃新鲜水果蔬菜...

5、在健康传播过程中，作为传播行为引发者的是（）

在健康传播过程中，作为传播行为引发者的是（）AA.传播者BB.受传者CC.信息与讯息DD.传播媒介EE.传播效果

6、健康养生节目邀请专家做嘉宾，是利用了传播者的赢效效应中的（）.

健康养生节目邀请专家做嘉宾，是利用了传播者的赢效效应中的（）.A权威性B可信性C接近性D熟知性