在教学过程中,教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来,使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态,这体现了大学教学原则中()。
- A科学性与思想性相统一的原则
- B面向全体与因材施教相结合的原则
- C教师主导作用与学生主动性相结合的原则
- D传授知识和培养能力相统一的原则
在教学过程中,教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来,使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态,这体现了大学教学原则中()。
传授知识与培养能力相统一的原则(内在的心理品质)知识积累与能力的发展存在密切的联系,能力是在对一定知识融会贯通的基础上形成的,丰富的知识“养料”为开展创造性思维提供必要的条件。要做到知识积累与促进能力发展两方面的相互促进,教师应该注意一下几个方面:(1)在教学中注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来,使学生的注意力、观察力、记忆力、想像力都处于积极的状态。(2)在教学中要充分挖掘知识的智力因素,以培养学生创造性的思维能力。(3)经常组织学生在自学的基础上展开讨论,促进学生独立获得知识能力的发展,帮助学生逐步形成科学评价他人的能力。(4)改变目前的考试方法,要注意考出学生独立分析问题和解决问题的能力,同时也要兼顾学生自学、动手等各方面能力的发展。
1、在课堂开展过程中,教师需要在短时间内,控制教学节奏,保持学生的注意力,引导学
在课堂开展过程中,教师需要在短时间内,控制教学节奏,保持学生的注意力,引导学生积极思考,为保证课堂教学的高效开展,需要注意以下哪些方法?()①优化组合适当的教学方法...
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在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,教师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这称为()。A复述策略B组织策略C精细加工策略D时间管理策略
3、教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果,并使他们逐步具有自
教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果,并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力,从而强化有效的学习,这是什么教学原则?()A动机原则B强化原则C程...
4、教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生,而不是自己的教
教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生,而不是自己的教学内容。A正确B错误
5、“图形的密铺”一课教学中,学生在教师的指导下,在研究过程中主动()。注意培养
“图形的密铺”一课教学中,学生在教师的指导下,在研究过程中主动()。注意培养学生创新和实践能力。AA、获取知识BB、应用知识CC、解决问题DD、学习生活
6、在教学过程中,为了使学生很好地记住教学内容,教师经常会传授给学生一些记忆方法
在教学过程中,为了使学生很好地记住教学内容,教师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于()。A复述策略B组织策略C精细加工策略D时间管理策略