（）是以教师为研究主体，以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象

1、以教师为研究主体，以学校的突出问题和发展需要为研究课题，通过规范化的研究程序

以教师为研究主体，以学校的突出问题和发展需要为研究课题，通过规范化的研究程序的出研究成果，改进学校工作的研究活动叫做（）A行动研究B校本研究C叙事研究D比较研究

2、校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作

校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主要力量，通过一定的研究程序取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研...

3、在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。

在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。A柏拉图B洛克C杜威D赫尔巴特

4、指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A学生B教师C学习成绩D教材

5、以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情

以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有...

6、教育行动研究以工作在学校第一线的教师为研究主体，主要用于应用性研究。

教育行动研究以工作在学校第一线的教师为研究主体，主要用于应用性研究。A正确B错误