教学设计也称教学系统设计，以促进（）为根本目的。

1、有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发

有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展，在相关理论的指导下，基于（）、（）及（），对（）所进行的系统设计。

2、综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。

综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。A正确B错误

3、信息化教学设计的宗旨是能够促进学生高级智慧能力的发展，完成知识的意义建构，培

信息化教学设计的宗旨是能够促进学生高级智慧能力的发展，完成知识的意义建构，培养学生的创新能力。A正确B错误

4、水平干线子系统也称水平子系统，其设计范围是从工作区终端用户直到（）的配线架。

水平干线子系统也称水平子系统，其设计范围是从工作区终端用户直到（）的配线架。

5、在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，是促进学生主动完成意

在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。（）对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。A建构主义学与...

6、概要设计也称总体设计，主要内容是把系统划分成模块，把系统总的任务分解成许多基

概要设计也称总体设计，主要内容是把系统划分成模块，把系统总的任务分解成许多基本的、具体的任务。A正确B错误