“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的

1、社会化过度是指把成年人某些社会化的任务前移到了部分青年身上。现在我们的教育过

社会化过度是指把成年人某些社会化的任务前移到了部分青年身上。现在我们的教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同，极易造成青少年的社会化过度。根据...

2、（）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具

（）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。A夸美纽斯B...

3、涂尔干说：“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中，造成一 个社会的我。

涂尔干说：“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中，造成一 个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了 【 】A神学的教育目的论B个人本位的教育目的论C教育无目的...

4、底线无形地存在于两个地方。一在社会中，一在每个人心里。如果人们都降低自己的底

底线无形地存在于两个地方。一在社会中，一在每个人心里。如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的底线，世道人伦一定败坏;如果人人守住底线，社会便...

5、“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为社会

“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为社会主义觉悟的、有文化的劳动者，是（）在1957年2月27日（）第十一次扩大会议上提出的。

6、“中国梦既是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国

中国梦既是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。得其大者可以兼其小，这就需要我们（）。①正确处理好个人利益和集体利益的关系②果断抓住时机，实现事...