教师用散文诗引导幼儿绘画,如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”,体现了美术教学中的()
- AA.作品临摹法
- BB.情景观察法
- CC.语言描述法
- DD.联想迁移法
教师用散文诗引导幼儿绘画,如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”,体现了美术教学中的()
1、()是指由教师提出绘画的主题和要求,幼儿按照这一要求完成的绘画。
()是指由教师提出绘画的主题和要求,幼儿按照这一要求完成的绘画。A命题画B意愿画C装饰画D想象画
教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识,如()A季节B动物C自己的身体D生活物品
幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有()。A鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料,支持幼儿主动地、创造地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足B提供符合幼儿兴趣需要...
4、以下是某幼儿园教师对幼儿绘画作品的评价: 该图线条较为流畅,能表现物象的
以下是某幼儿园教师对幼儿绘画作品的评价:该图线条较为流畅,能表现物象的主要部分和基本特征,反映出图示期幼儿的绘画特征。画面布局合理,马路上有车子在行驶,马路两边有房...
5、()是教师提出绘画的主题和要求,幼儿按指定课题完成作品。
()是教师提出绘画的主题和要求,幼儿按指定课题完成作品。
6、学前儿童()教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料,用
学前儿童()教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。A欣赏B手工C绘画