简述幼儿园课程目标的结构和层次

1、在幼儿园教育目标的阶梯式结构中，上一层次的目标制约着下一层次的目标，下一层次

在幼儿园教育目标的阶梯式结构中，上一层次的目标制约着下一层次的目标，下一层次的目标是上一层次目标的具体化。A正确B错误

2、幼儿园课程目标的层次主要包括（）、年龄阶段（学年）目标、（）。

幼儿园课程目标的层次主要包括（）、年龄阶段（学年）目标、（）。

3、简述幼儿园课程目标价值性遴选的依据。

简述幼儿园课程目标价值性遴选的依据。

4、简述幼儿园教育目标的层次结构。

简述幼儿园教育目标的层次结构。

5、幼儿园教育目标的层次结构包括（）。

幼儿园教育目标的层次结构包括（）。A学前教育总目标B各年龄班的教育目标C短期目标D活动目标

6、幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。

幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。